اپلیکیشن شبکه آموزش
دریافت نسخه اندروید

مشاهده خبر

یک شنبه 3 آبان 1405

تربیت اوان کودکی؛ ضرورت هماهنگی نهادها و ارزیابی عملکرد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک

برنامه «پرسشگر» شنبه ۲ آبان، با حضور کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت، به بررسی وضعیت تربیت اوان کودکی در ایران، چالش‌های تعدد متولیان، عملکرد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و ضرورت گسترش خدمات باکیفیت برای کودکان زیر شش سال پرداخت.

به گزارش روابط عمومی شبکه آموزش سیما، خدیجه وفادار، کارشناس تعلیم و تربیت و سیداحمدرضا محمدیان، کارشناس آموزشی و فرهنگی، در این برنامه با اشاره به اهمیت سال‌های نخست زندگی در شکل‌گیری شخصیت و توانمندی‌های کودکان، بر ضرورت توجه به نیازهای رشدی این گروه سنی و تدوین برنامه‌های متناسب با ویژگی‌های دوران کودکی تأکید کردند.

آموزش زودهنگام؛ چالشی در تربیت کودکان

خدیجه وفادار با بیان اینکه سال‌های نخست زندگی از دوره‌های مهم رشد انسان است، گفت برنامه‌های تربیتی کودکان باید متناسب با ویژگی‌های سنی، نیازها و توانمندی‌های آنان طراحی شود. وی آموزش‌های زودهنگام و تأکید بر آموزش مستقیم مفاهیمی مانند ریاضی و علوم را بدون توجه به نیازهای رشدی کودک، آسیب‌زا دانست و بر فراهم‌کردن فرصت بازی، تجربه، پرسشگری و تقویت تفکر کودکان تأکید کرد.

تعدد متولیان؛ چالش دیرینه حوزه کودک

محمدیان با اشاره به سابقه فعالیت مراکز نگهداری و آموزش کودکان پیش از دبستان در کشور، تعدد نهادهای صادرکننده مجوز و نبود استانداردهای یکپارچه را از چالش‌های ساختاری این حوزه برشمرد. به گفته وی، در دوره‌های گذشته، سازمان بهزیستی، آموزش‌وپرورش و مجموعه‌های مختلف با ضوابط و سازوکارهای متفاوت در این عرصه فعالیت داشتند؛ وضعیتی که گاه به ناهماهنگی در صدور مجوزها و برنامه‌های آموزشی منجر می‌شد.

وی تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را اقدامی در جهت رفع خلأ متولی واحد و ایجاد هماهنگی میان مجموعه‌های فعال دانست، اما تأکید کرد تحقق اهداف این سازمان نیازمند بررسی دقیق عملکرد، ارزیابی میزان پیشرفت وظایف قانونی و سنجش کیفیت خدمات ارائه‌شده به کودکان است.

مشارکت مردمی و ضرورت ارزیابی عملکرد سازمان

طیبه میری، پژوهشگر حوزه تربیت کودک، نیز در ارتباط تلفنی با برنامه، تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را گامی مهم در جهت هماهنگی ظرفیت‌های فعال در این حوزه دانست. وی با تأکید بر ضرورت گسترش خدمات باکیفیت به کودکان زیر هفت سال، مشارکت پایدار مردم و استفاده از تجربه‌های موفق گذشته را از عوامل مؤثر در ارتقای عملکرد این سازمان عنوان کرد.

در ادامه، کارشناسان درباره وضعیت مراکز فعال خارج از چارچوب مجوزهای سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نیز بحث کردند. وفادار با اشاره به فعالیت برخی مراکز با عناوینی مانند خانه بازی و آکادمی، بر ضرورت ساماندهی این مجموعه‌ها و تقویت نظارت تأکید کرد. در مقابل، حجت‌الاسلام اعلایی، کارشناس و فعال حوزه تربیت اوان کودکی، با تأکید بر اهمیت شناخت تخصصی مدیران و تصمیم‌گیران این حوزه، خواستار توجه به شرایط مراکز غیردولتی و فراهم‌کردن زمینه تعامل مؤثرتر با آن‌ها شد.

پوشش پیش‌دبستانی؛ ضرورت بررسی آمار و کیفیت خدمات

در بخش پایانی برنامه، محمدیان با اشاره به اعلام آمار پوشش ۷۳ درصدی دوره پیش‌دبستانی برای گروه سنی پنج تا شش سال، بر ضرورت ارزیابی عملکرد سازمان بر اساس شاخص‌های روشن و داده‌های قابل بررسی تأکید کرد. وی همچنین یادآور شد که طبق برنامه‌ریزی مطرح‌شده برای دوره دوم کودکی، دستیابی به پوشش کامل تا پایان سال ۱۴۰۷ هدف‌گذاری شده است و تحقق آن نیازمند پیگیری مستمر و توجه به گروه‌های سنی تحت پوشش است.

کارشناسان در مجموع بر این نکته تأکید کردند که بهبود وضعیت تربیت اوان کودکی، افزون بر ایجاد ساختارهای قانونی، به هماهنگی نهادها، مشارکت خانواده‌ها و مردم، استفاده از تخصص کارشناسان و ارزیابی مستمر نتایج عملکرد نیاز دارد.

گفتنی است برنامه زنده «پرسشگر» به تهیه کنندگی علی بهاری اصل و با اجرای ناصر خیرخواه، شنبه‌ها ساعت ۲۲ از شبکه آموزش سیما پخش می‌شود.

دسته بندی:

آخرین اخبار

تربیت اوان کودکی؛ ضرورت هماهنگی نهادها و ارزیابی عملکرد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حذف قند مفید است؟ بررسی وضعیت تربیت اوان کودکی در «پرسشگر» کنترل اضطراب در «دکتر سلام» بیماری های شایع مرغ بومی در «رویش» رشد ۲۲۱ درصدی تحویل فضاهای آموزشی در استان مرکزی؛ عدالت آموزشی در مسیر تحقق ماشین آلات و ادوات متناسب با الگوی کشت پاییزه در «رویش» مراقبت های دندان های شیری بررسی عملکرد آموزش و پرورش استان مرکزی در «پرسشگر» شبکه آموزش در «ایران جان»؛ روایت معلمان شهید و انقلابی و جلوه‌های ایثار در استان مرکزی فاصله محتوای مدرسه با دنیای واقعی زیر ذره‌بین «همه به پیش» توسعه کسب و کارهای خرد و روستایی در «رویش» چه روغنی برای پخت و پز مناسب تر است؟ تدابیر طب ایرانی برای تقویت سیستم ایمنی در «دکتر سلام» رعایت الگوی کشت ملی محصولات کشاورزی در «رویش» علل و درمان جوش و آکنه در «دکتر سلام» ورزش های کاهش وزن در «دکتر سلام» بررسی آخرین وضعیت سند تحول ترمیم یافته در «پرسشگر» مدیریت برداشت پنبه در «رویش» بررسی سلامت گوارش در «دکتر سلام» تنگی نفس؛ علل و راهکارهای تشخیص و درمان در «دکتر سلام» آخرین وضعیت سند تحول ترمیم یافته در «پرسشگر» توسعه کشت گیاهان جایگزین اقلیم سازگار در «رویش» انسداد عروق قلب و خطر سکته قلبی درمان های نوین سلولی در بدخیمی ها تجربه‌نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» مدیریت تلفیقی آفات چوب خوار خرما تجربه‌ نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» دردهای شکمی و لگنی چه زمانی مهم هستند؟ استفاده از بذر گواهی شده در کشت گندم چطور در سالمندی سلامت بمانیم؟ چالش‌های آغاز سال تحصیلی جدید در «پرسشگر» کاهش ضایعات محصولات کشاورزی در «رویش» باورهای درست و غلط درباره ابتلا به بدخیمی در «دکتر سلام» اصول تغذیه خاک برای کشت پاییزه در «رویش» تجربه‌ نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» دیابت؛ از پیشگیری تا کنترل بیماری در «دکتر سلام» تجربه‌نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» اصول تغذیه خاک برای کشت پاییزه در برنامه «رویش» شناخت آسم؛ از علائم تا درمان در«دکتر سلام» طرز نشستن و ایستادن صحیح در «دکتر سلام» هنرستان های کشاورزی در برنامه «رویش» تجربه نگاری معلمان تحول خواه در «الف تا» نحوه شناسنامه دار کردن محصولات کشاورزی در«رویش» مراقبت های دندانی دانش آموزان و طرح های غربالگری سلامت دهان و دندان تجربه نگاری معلمان تحول خواه در «الف تا» بیماری های عفونی، پاییزه دانش آموزان در «دکتر سلام» زمان قوچ اندازی در برنامه «رویش» تغذیه دانش آموزان در «دکتر سلام» مشکلات گوارشی نوجوانان در مدارس

ارسال دیدگاه


ارسال

جهت مشاهده دیدگاه های کاربران کلیک نمایید

دیدگاه ها