اپلیکیشن شبکه آموزش
دریافت نسخه اندروید

مشاهده خبر

شنبه 23 اسفند 1399

نظرات کارکنان شبکه آموزش درباره مدرسه تلویزیونی ایران  قسمت دوم

بیش از یکسال از راه اندازی برنامه مدرسه تلویزیونی ایران می گذرد . برنامه ای که بنا به آمار با همراهی بیش از ۸۵ درصد از دانش آموزان شهرستانی و حدود ۷۵ درصد از دانش آموزان تهرانی جایگاه خوبی در بین خانواده های ايرانی برای خود پیدا کرده است.بدون شک اما موفقیت بلند مدت هر برنامه ای به خلاقیت ، روزآمدی و نظر خواهی از عوامل آن گره خورده است. .

در همین رابطه روابط عمومی شبکه آموزش سیما به سراغ برخی از این عزیزان رفته است .
 زهرا عبد پور ، معلم پایه سوم مدرسه تلویزیونی ایران شبکه آموزش:


*درخواست حمایت دولت و مجلس از مدرسه تلویزیونی ایران را دارم تا شبکه آموزش بتواند در پسا کرونا هم به سیستم آموزشی کشور کمک کند. قطعا اگر حمایت دولت و مجلس نباشد ، مشکلاتی پیش خواهد آمد و اگر این حمایت انجام شود ما می توانیم موفق تر باشیم و یک پشتوانه را در کنار خود به عنوان یک پدر داشته باشیم .

*درباره پیشنهاد تاسیس دانشگاه تلویزیونی با توجه به موفقیت مدرسه تلویزیونی ، به نظر من این اتفاق مخصوصا برای درس های عمومی دانشگاهی خیلی خوب است .چون ما می بینیم که کسانی در مناطق محروم هستند که برای رسیدن به دانشگاه تلاش زیادی می کنند و موفق هم می شوند ، مخصوصا در رشته های پزشکی و مهندسی ، اما خب الان ممکن است امکانات مناسبی در ایام‌کرونا برای ادامه تحصیل نداشته باشند.
از طرفی در دانشگاه ها پذیرش از مناطق محروم بیشتر است و حالا که انقدر دانش آموز تیز هوش و باهوش در مناطق محروم وجود دارد ، بتوانیم یک عدالت را ایجاد کنیم و از امکان استفاده از اساتید خوب برخوردار باشند و بر دانششان هم بیشتر بیفزایند .

......
سعید گنجی زاده ، دستیار  سارا روستاپور تهیه کننده بخش ابتدایی مدرسه تلویزیونی ایران :

*حدود یکسال است که در این بخش فعالیت می کنم و به جرات می گویم که از این که در کنار دیگر همکاران در این سیستم " رسانه معلم " کار می کنیم و از اینکه به دانش آموزانی کمک می کنیم که خیلی امکانات ندارند و نمی توانند از طریق فضای مجازی درس هایشان را دنبال کنند و از طریق رسانه صدا و سیما بدون دردسر و هزینه از آن بهره مند می شوند ، خیلی خوشحال هستیم .
* راجع به پیشنهاد تولید و پخش برنامه دانشگاه تلویزیونی ، پس از موفقیت مدرسه تلویزیونی فکر می کنم که خیلی می تواند مفید باشد . از سویی رفت و آمد ها خیلی کم می شود و از سوی دیگر ، آموزش عالی هم می تواند یک یکپارچگی در مطالب و تدریسش ایجاد بکند و همه به طور یکسان از آن مطالبی که بیشتر دروس عمومی هست ، بهره مند شوند .
*معتقدم به لطف خدا ایجاد مدرسه تلویزیونی نقش بسیار خوبی در بالابردن دربرگیری شبکه آموزش در بین مردم داشته است . تاثیر این خیلی زیاد هست . مثلا دختر خود من که پیش دبستانی هست ، سر ساعت مدرسه تلویزیونی ایران را نگاه می کند و خیلی ها را می بینیم که می گویند این برنامه را می بینند و از آن استفاده می کنند و آن را با کلاس یا معلم خودشان مقایسه می کنند و به نظر من تاثیر خوبی در این قضیه گذاشته است . 
*به نظرم حمایت دولت و مجلس می تواند در استفاده از این بازوی آموزشی در پسا کرونا تاثیرگذار باشد . من فکر می کنم که این راهی که رفتیم باید ادامه داشته باشد چون خیلی ها به مدرسه تلویزیونی وابسته شده اند . چه به عنوان یک فعالیت درسی تکمیلی و چه به عنوان یک درسی که باید آن را یاد بگیرند . باید یک استودیو ثابت ایجاد شود و سخت افزارهایی که برای برنامه لازم است ، فراهم شود که برنامه به طور روتین دچار دردسر و مشکلات نشود.
.......

 احمد دهقان پور ، مهندس فنی استودیو گلستان :
 *به عنوان نیرویی که در حال حاضر به این برنامه کمک می کنم ، حس و حال و انگیزه بالایی از این کمک به دانش آموزان کشور دارم.این حس خیلی قشنگی است که من در این شرایط بحران کرونا بتوانم به مردم کشورم کمک کنم که دانش آموزانی که نمی توانند حضوری به کلاس بروند ، بتوانند پیشرفت کنند و از درسشان عقب نیفتند .
*فکر می کنم که شبکه آموزش با راه اندازی مدرسه تلویزیونی ایران  محبوبیت بیشتری در بین مردم پیدا کرد . تا جایی که من خودم پرسیدم مردم خیلی از این برنامه استفاده می کنند ، مخصوصا در شهرستان های دور افتاده مردم خیلی از این برنامه استفاده می کنند ، در تهران هم این اتفاق افتاده اما در شهرستان ها چون دسترسی به اینترنت و شبکه های مجازی کمتر است ، استقبال بیشتری از این قضیه صورت گرفته است .
*فکر می کنم که برای ایجاد عدالت آموزشی هم این برنامه مثمرثمر بوده است . چون همه می توانند به آسانی از آن استفاده کنند .
*درباره پیشنهاد تولید برنامه دانشگاه تلویزیونی بعد از موفقیت مدرسه تلویزیونی معتقدم که می توانیم دانشگاه تلویزیونی هم  داشته باشیم ، همکاران می توانند آن را هم پوشش دهند و قطعا این آمادگی را هم دارند .
*شخصا در بین اطرافیانم دانشجویانی را سراغ دارم که سیستم آموزشش او از این کرونا تاثیر دیده است و این نیاز را احساس می کردند که چیزی شبیه مدرسه تلویزیونی ایران باید باشد تا آن ها هم بتوانند مثل مدرسه تلویزیونی از دانشگاه تلویزیونی بهره مند شوند .
*به نظرم دولت و مجلس می توانند به ادامه حیات و موفقیت این سیستم آموزشی و این که این سیستم رسانه معلم باقی بماند از نظر بودجه ای و دیگر مسائل کمک کنند . اگر دولت و مجلس همکاری کنند ، تلویزیون هم می تواند بیشتر این برنامه را ادامه دهد و هر چه بودجه بیشتری اختصاص دهند ، قطعا می تواند به موفقیت این اتفاق کمک کند و اگر این وضعیت ادامه پیدا کند و در وضعیت های طبیعی هم حتی با ساعت های کمتر از آن استفاده کنند ، می تواند خیلی تاثیرگذار باشد .
*معتقدم همکاران زحمات زیادی می کشند تا هر روز بدون مشکل برنامه ها از صبح تا ساعت ده شب به طور مرتب  پخش شود تا خللی در آموزش دانش آموزان ایجاد نشود.

دسته بندی:

آخرین اخبار

ورزش های کاهش وزن در «دکتر سلام» بررسی آخرین وضعیت سند تحول ترمیم یافته در «پرسشگر» مدیریت برداشت پنبه در «رویش» بررسی سلامت گوارش در «دکتر سلام» تنگی نفس؛ علل و راهکارهای تشخیص و درمان در «دکتر سلام» آخرین وضعیت سند تحول ترمیم یافته در «پرسشگر» توسعه کشت گیاهان جایگزین اقلیم سازگار در «رویش» انسداد عروق قلب و خطر سکته قلبی درمان های نوین سلولی در بدخیمی ها تجربه‌نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» مدیریت تلفیقی آفات چوب خوار خرما تجربه‌ نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» دردهای شکمی و لگنی چه زمانی مهم هستند؟ استفاده از بذر گواهی شده در کشت گندم چطور در سالمندی سلامت بمانیم؟ چالش‌های آغاز سال تحصیلی جدید در «پرسشگر» کاهش ضایعات محصولات کشاورزی در «رویش» باورهای درست و غلط درباره ابتلا به بدخیمی در «دکتر سلام» اصول تغذیه خاک برای کشت پاییزه در «رویش» تجربه‌ نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» دیابت؛ از پیشگیری تا کنترل بیماری در «دکتر سلام» تجربه‌نگاری معلمان تحول‌خواه در «الف تا» اصول تغذیه خاک برای کشت پاییزه در برنامه «رویش» شناخت آسم؛ از علائم تا درمان در«دکتر سلام» طرز نشستن و ایستادن صحیح در «دکتر سلام» هنرستان های کشاورزی در برنامه «رویش» تجربه نگاری معلمان تحول خواه در «الف تا» نحوه شناسنامه دار کردن محصولات کشاورزی در«رویش» مراقبت های دندانی دانش آموزان و طرح های غربالگری سلامت دهان و دندان تجربه نگاری معلمان تحول خواه در «الف تا» بیماری های عفونی، پاییزه دانش آموزان در «دکتر سلام» زمان قوچ اندازی در برنامه «رویش» تغذیه دانش آموزان در «دکتر سلام» مشکلات گوارشی نوجوانان در مدارس «نوروز دانش» با حضور نخبگان و معلمان برتر روی آنتن شبکه آموزش رفت. تبیین برنامه‌های آموزش و پرورش برای سال تحصیلی جدید در «پرسشگر» مبارزه با مگس میوه در برنامه «رویش» کیف و کوله مناسب دانش آموزان در «دکتر سلام» بررسی حوزه تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در «الف تا» معرفی دکتر رضا برادران؛ پزشک ماندگار کودکان تبریز در «دکتر سلام» آنفلونزا و سرماخوردگی های فصلی در «دکتر سلام» «نوروز دانش»؛ جشن بازگشایی مدارس روی آنتن شبکه آموزش روایت یک مدیر مدرسه از تجربه‌های مدیریت آموزشی در «الف تا» «روز ملی خرما» در «رویش»؛ از ظرفیت‌های تولید تا توسعه نخلستان‌ها بررسی آسیب های زانو و لگن در «دکتر سلام» روایت یک مدیر مدرسه از تجربه‌های مدیریت آموزشی در «الف تا» «ایران جان» در «دکتر سلام»؛ روایت زندگی پدر جزامیان ایران تغذیه باغات زیتون در برنامه «رویش» بررسی آزمایش های کلیه در «دکتر سلام» علل و درمان پولیپ روده در «دکتر سلام»

ارسال دیدگاه


ارسال

جهت مشاهده دیدگاه های کاربران کلیک نمایید

دیدگاه ها